Académie Grande Ourse – Orthopédagogie

Suivi personnalisé
De la rentrée à la fin des classes, suivi en téléorthopédagogie à raison d’une heure par semaine ou aux deux semaines principalement en soirée. Suivi en privé façon hybride écran/cahier, tout est optimisé pour permettre des apprentissages significatifs et établis.
Cours d’été
De juin à août, les apprentissages ont la chance de se multiplier à l’aide d’interventions ciblées et du temps de repos qu’offre la saison estivale pour se concentrer sur une seule matière à la fois. Quoi de mieux que de voir arriver septembre avec une tête bien faite et bien haute?
Méthodes d’étude
Réussir, c’est bien comprendre la matière, faire tous les liens possibles et aussi bien retenir les informations. Organisation scolaire, compte à rebours pour les examens, méthode de travail et d’étude, schéma conceptuels, lignes du temps, causalités et conséquences et plus, voilà ce qui attend les élèves de l’Académie.

Bienvenue à l’Académie Grande Ourse et dans le monde de l’orthopédagogie!

Ce site a comme visée de vous aider à mieux me connaitre, à comprendre ce qu’est le travail d’un orthopédagogue et à m’adresser tant aux élèves qu’aux parents, comme si j’avais la chance de vous croiser sur la rue ou d’échanger autour d’un chocolat chaud.

J’espère que vous trouverez des réponses à vos questions et que vous serez rassurés en ayant la certitude que vous n’êtes pas seuls face au monde scolaire. Je peux aider à vous guider pour retrouver le soleil et le plaisir d’aller à l’école.

Si vous avez des questions n’hésitez pas à nous joindre sur Facebook.

Au plaisir de faire votre connaissance!

Accompagnement

Les rencontres

De septembre à juin, je rencontre habituellement à raison d’une heure par semaine des élèves en soirée par le biais de la téléorthopédagogie. En mathématiques, les élèves disposent de PDF – donc travaillent crayon-papier en plus des outils mathématiques nécessaires – et peuvent voir le travail de mon côté à l’aide de différentes caméras qui exposent ce que j’exécute. En français, le partage d’écran permet de communiquer la production de l’élève rapidement, ce qui favorise des interventions ciblées et rapides de ma part. Les parents sont toujours les bienvenus lors des rencontres. En juillet et août, les rencontres se font de façon plus intensive et se déroulent de jour, un peu à la copie des cours d’été.

Les matières scolaires

J’ai l’expérience nécessaire en français et en mathématiques du primaire au secondaire, mais j’enseigne aussi les méthodes d’étude et plusieurs notions en histoire et en sciences au secondaire, dont la préparation pour les examens du ministère. En résumé, que ce soit des interventions en modélisation, en rééducation ou en méthodologie, j’ai les compétences nécessaires pour accompagner les élèves vers leur réussite scolaire.

Disponibilité et tarifs

Mes disponibilités varient légèrement selon les sessions universitaires. Généralement, je couvre les soirées de lundi à jeudi, entre 18h00 et 21h00. Mes tarifs sont de 90$ par heure. Cela comprend la préparation des rencontres, la correction quand nécessaire, le traitement des dossiers des élèves, le suivi avec les écoles et l’ouverture/renouvèlement du contrat annuel. Enfin, sans frais supplémentaires, je propose un suivi à mes élèves entre les rencontres par le biais de textos/photos afin de les dépanner en attendant le moment prévu de notre rencontre. Je suis donc facilement accessible et me soucie sincèrement de la réussite de mes élèves – des petites comme des grandes victoires de chacun d’eux.

« Stéphanie est très à l’écoute de ma fille et elle est très patiente. Elle trouve toujours le bon angle pour donner des explications de façon amusante selon les difficultés de ma grande. D’ailleurs, ma fille a beaucoup progressé avec son aide et a même appris à aimer les mathématiques! C’est rassurant de la savoir toujours disponible selon nos besoins. Nous la recommandons chaudement! »

Famille Thiboutot

« Éprouvant des difficultés en mathématique de secondaire 1, ma fille a fait la rencontre de cette merveilleuse orthopédagogue référée par une amie. Hyper dynamique, chaleureuse et accueillante, Stéphanie a su transmettre son AMOUR des maths à ma fille! Au-delà de la qualité de ses services, Stéphanie a aidé ma fille à retrouver sa confiance en elle en l’encourageant et la valorisant dans ses compétences. Femme de cœur et pédagogue hors pair, nous nous sentons privilégiées d’avoir croisé sa route »

Famille Gougeon

Quand j’ai eu ma première rencontre avec Stéphanie, je me suis dit que c’était trop beau pour être vrai. Elle m’avait dit que j’allais aimer les maths autant qu’elle, que j’aurais du plaisir à faire mes devoirs, que les maths allaient me prouver à quel point je suis brillante et que j’aurais hâte à mon examen. Fait que je sais pas trop, mais je pense que je ne l’ai pas crue. Mais à la fin de l’été, je lui ai dit qu’on pouvait continuer de faire des problèmes parce que j’aimais ça. Je me trouvais bonne, genre vraiment bonne là, comme les meilleurs de la classe doivent se sentir. Et là, elle m’a fait lever debout avec elle et on a dansé chacune chez nous. Maintenant, je la crois toujours […] je sais comment étudier, comment me préparer, mon niveau de stress est vraiment rendu petit et j’ai des vraiment meilleures notes à mes examens et c’est la même chose dans plein de matières parce que j’ai appris à aimer l’école et me faire confiance.

Élève de secondaire 3

Nous avons fait appel à Stéphanie pour notre fils qui avait de la difficulté en français au secondaire afin de réussir en français (grammaire et écriture) et éventuellement de passer son examen du ministère de fin de secondaire 5. Nous avons beaucoup aimé son approche, elle a tout de suite mis notre fils en confiance. Stéphanie est passionnée, vraie et sans jugement personnel. Elle travaille avec cœur. Merci encore Stéphanie, pour votre aide. Nous sommes très reconnaissants et notre fils a très bien réussi son examen final!

Famille Kenny

Lorsque l’on rentre dans l’univers de Stéphanie, nous constatons rapidement que nous serons épaulés par une personne vouée et professionnelle, et cela, dès le premier contact. Nous avons eu recours aux services de Stéphanie pour notre garçon avec un trouble du spectre de l’autisme (de type Asperger). Ayant des capacités incroyables bien à lui et une manière de résoudre les problèmes différemment, Stéphanie a réussi à donner les bons outils à notre fils tout en exploitant son côté distinctif, un tour de force que personne n’avait encore réussi. De plus, nous avons été impressionnés par sa capacité d’adaptation face à notre fils. Pour ces raisons, nous vous recommandons fortement de faire appel à ses services, votre enfant et vous ne pourrez qu’en sortir mieux outillés et avec une bonne dose de confiance pour l’avenir.

Famille Renaud

Si vous cherchez une orthopédagogue, je vous recommande chaudement Stéphanie. Elle offre un service exceptionnel et est plus que qualifiée !! Elle fait les suivis par visioconférence, donc pas besoin de se déplacer. Merci beaucoup Stéphanie pour votre aide et précieux conseils!

Famille Lamontagne

Au début, je ne pensais pas vraiment que Stéphanie trouverait mon problème. Je n’ai jamais été bon à l’école. Je n’étais pas non plus mauvais, mais j’avais pas des bonnes notes. Et quand j’ai commencé à travailler avec elle, je me suis rendu compte assez vite que des choses changeaient. J’arrivais mieux à m’organiser et à écrire tout ce que j’avais à faire. Je n’avais plus de devoirs non faits. Et mes notes ont commencé à être meilleures. J’ai compris comment étudier et comment mes moments de décrochage ne servaient à rien. Elle m’a donné confiance en moi. J’ai aimé beaucoup les schémas conceptuels et trouver les idées importantes pour étudier. Maintenant, je fais mon agenda d’avance et je me prépare mieux pour mes examens et mes travaux. Mes notes sont meilleures et tout le monde est content.

Élève de secondaire 4

STÉPHANIIIIIE! J’ai eu 84% dans mon examen de fin d’année en maths! Merci tellement d’avoir cru en moi avant même que moi je crois en moi!!!!!!!!! Je te donne 10 étoiles sur 5, même si je sais que ça fait une fraction impropre, haha!

Élève de secondaire 2

Stéphanie fait partie de mon équipe maintenant. Je sais que je ne suis plus jamais seul, alors je suis moins découragé par l’école. Je peux lui écrire en tout temps et elle me répond vite pour m’aider. Je peux lui envoyer un texto ou une photo et elle m’aide à partir mes problèmes en math, identifier les données importantes, trouver la bonne formule et tout. En français, elle m’aide à mettre mes idées en ordre, trouver les bons mots et faire des phrases qui font du sens pour que mes textes soient bons. Je suis vraiment plus heureux à l’école. Comme elle dit, elle ne fait pas le travail à ma place, mais elle m’aide à me poser les bonnes questions, par exemple.

Élève de secondaire 4

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