Stéphanie Lauzé, maître en éducation en orthopédagogie

Maitrise en orthopédagogie et baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire

Je suis diplômée de l’Université du Québec à Montréal à la maitrise en orthopédagogie depuis 2020 et bachelière de l’Université Laval en éducation préscolaire et enseignement primaire depuis 2004.

Enseignante à la maitrise en mathématiques

Depuis 2022, j’enseigne aux étudiants à la maitrise en orthopédagogie, plus spécifiquement à leur formation en mathématiques, à l’Université du Québec à Montréal.

Orthopédagogue et plus

Je suis orthopédagogue pour l’Académie Grande Ourse depuis 2020 et rencontre, en téléorthopédagogie, des élèves du primaire, du secondaire et du collégial. Depuis 2004, j’ai eu l’occasion de travailler au sein d’écoles publiques et privées de la région de Lanaudière, tant au primaire; comme enseignante, qu’au secondaire; comme orthopédagogue. Je suis maman de cinq enfants ayant tous des défis au niveau des apprentissages scolaires. J’ai fait leur scolarisation à la maison en totalité ou en partie selon les enfants (parcours primaire) de 2013 à 2023. Mes enfants ont tous réintégré le système scolaire et vivent dorénavant de belles réussites, tant à leur collège qu’au cégep.

«Stéphanie est très à l’écoute de ma fille et elle est très patiente. Elle trouve toujours le bon angle pour donner des explications de façon amusante selon les difficultés de ma grande. D’ailleurs, ma fille a beaucoup progressé avec son aide et a même appris à aimer les mathématiques! C’est rassurant de la savoir toujours disponible selon nos besoins. Nous la recommandons chaudement!»

«Éprouvant des difficultés en mathématique de secondaire 1, ma fille a fait la rencontre de cette merveilleuse orthopédagogue référée par une amie. Hyper dynamique, chaleureuse et accueillante, Stéphanie a su transmettre son AMOUR des maths à ma fille! Au-delà de la qualité de ses services, Stéphanie a aidé ma fille à retrouver sa confiance en elle en l’encourageant et la valorisant dans ses compétences. Femme de cœur et pédagogue hors pair, nous nous sentons privilégiées d’avoir croisé sa route»

Quand j’ai eu ma première rencontre avec Stéphanie, je me suis dit que c’était trop beau pour être vrai. Elle m’avait dit que j’allais aimer les maths autant qu’elle, que j’aurais du plaisir à faire mes devoirs, que les maths allaient me prouver à quel point je suis brillante et que j’aurais hâte à mon examen. Fait que je sais pas trop, mais je pense que je ne l’ai pas crue. Mais à la fin de l’été, je lui ai dit qu’on pouvait continuer de faire des problèmes parce que j’aimais ça. Je me trouvais bonne, genre vraiment bonne là, comme les meilleurs de la classe doivent se sentir. Et là, elle m’a fait lever debout avec elle et on a dansé chacune chez nous. Maintenant, je la crois toujours […] je sais comment étudier, comment me préparer, mon niveau de stress est vraiment rendu petit et j’ai des vraiment meilleures notes à mes examens et c’est la même chose dans plein de matières parce que j’ai appris à aimer l’école et me faire confiance.

Nous avons fait appel à Stéphanie pour notre fils qui avait de la difficulté en français au secondaire afin de réussir en français (grammaire et écriture) et éventuellement de passer son examen du ministère de fin de secondaire 5. Nous avons beaucoup aimé son approche, elle a tout de suite mis notre fils en confiance. Stéphanie est passionnée, vraie et sans jugement personnel. Elle travaille avec cœur. Merci encore Stéphanie, pour votre aide. Nous sommes très reconnaissants et notre fils a très bien réussi son examen final!

Lorsque l’on rentre dans l’univers de Stéphanie, nous constatons rapidement que nous serons épaulés par une personne vouée et professionnelle, et cela, dès le premier contact. Nous avons eu recours aux services de Stéphanie pour notre garçon avec un trouble du spectre de l’autisme (de type Asperger). Ayant des capacités incroyables bien à lui et une manière de résoudre les problèmes différemment, Stéphanie a réussi à donner les bons outils à notre fils tout en exploitant son côté distinctif, un tour de force que personne n’avait encore réussi. De plus, nous avons été impressionnés par sa capacité d’adaptation face à notre fils. Pour ces raisons, nous vous recommandons fortement de faire appel à ses services, votre enfant et vous ne pourrez qu’en sortir mieux outillés et avec une bonne dose de confiance pour l’avenir.

Si vous cherchez une orthopédagogue, je vous recommande chaudement Stéphanie. Elle offre un service exceptionnel et est plus que qualifiée !! Elle fait les suivis par visioconférence, donc pas besoin de se déplacer. Merci beaucoup Stéphanie pour votre aide et précieux conseils!

Au début, je ne pensais pas vraiment que Stéphanie trouverait mon problème. Je n’ai jamais été bon à l’école. Je n’étais pas non plus mauvais, mais j’avais pas des bonnes notes. Et quand j’ai commencé à travailler avec elle, je me suis rendu compte assez vite que des choses changeaient. J’arrivais mieux à m’organiser et à écrire tout ce que j’avais à faire. Je n’avais plus de devoirs non faits. Et mes notes ont commencé à être meilleures. J’ai compris comment étudier et comment mes moments de décrochage ne servaient à rien. Elle m’a donné confiance en moi. J’ai aimé beaucoup les schémas conceptuels et trouver les idées importantes pour étudier. Maintenant, je fais mon agenda d’avance et je me prépare mieux pour mes examens et mes travaux. Mes notes sont meilleures et tout le monde est content.

STÉPHANIIIIIE! J’ai eu 84% dans mon examen de fin d’année en maths! Merci tellement d’avoir cru en moi avant même que moi je crois en moi!!!!!!!!! Je te donne 10 étoiles sur 5, même si je sais que ça fait une fraction impropre, haha!

Stéphanie fait partie de mon équipe maintenant. Je sais que je ne suis plus jamais seul, alors je suis moins découragé par l’école. Je peux lui écrire en tout temps et elle me répond vite pour m’aider. Je peux lui envoyer un texto ou une photo et elle m’aide à partir mes problèmes en math, identifier les données importantes, trouver la bonne formule et tout. En français, elle m’aide à mettre mes idées en ordre, trouver les bons mots et faire des phrases qui font du sens pour que mes textes soient bons. Je suis vraiment plus heureux à l’école. Comme elle dit, elle ne fait pas le travail à ma place, mais elle m’aide à me poser les bonnes questions, par exemple.